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视频演示2021百度Create大会（AI开发者大会）主论坛12月27日正式开启，这是国内首次在元宇宙中举办大型科技峰会。据悉，百度将发布元宇宙产品“希壤”，并尝试在“希壤”举办该会议。此外，百度创始人、董事长兼CEO李彦宏在大会上为10位中国AI学者颁发百度奖学金。据悉，本届百度奖学金获得者的研究方向集中在算法、数据识别、自动驾驶、生物医学等创新领域。
百度表示，未来5年，百度将围绕包括自动驾驶、机器翻译、生物计算、深度学习框架、数字城市运营、知识管理、AI芯片、个人智能助手在内的八大关键技术，为社会培养500万AI人才。
人才培养计划是促进企业和员工实现双赢的纽带，更是实现“工作留人”的一把金钥匙。那么企业人才培养体系如何设计？可以使用721学习法则。
人才培养的721学习法则是说，在员工能力提升的过程中，70%来自“工作中学习”，20%来自“向他人学习”，10%来自“正式的培训”。
70%“工作中学习”
无论刚毕业的大学生学习岗位技能，还是社会招聘的成手了解适应文化，“边学边干”一直都是被推崇的人才培养方式。
一般的培养方式包括参与公司重要项目、扩大当前岗位职责、轮岗等，主要通过个人探索和试错实现成长。
“工作中学习”并非完全“顺其自然”或“放任自流”，分析工作任务难度，有计划地形成培养项目并关注完成效率和效果，适时给予指导促进成长，才是人才梯队建设中的培养方式。
比如对于专业类员工，从易到难委以任务。对于领导干部的培养，要遵循团队成员数量从少到多、管理幅度从小到大。对于高管团队（领导班子）的培养，还要考虑从业务管理到思想管理、战略管理的过度。
20%“向他人学习”
“贵人相助”可以避免走弯路，领导身边的秘书、善于模仿学习的人才、经常开口请教问题的员工，成长都不会慢。
对于人才培养而言，也就是常说的“传”“帮”“带”，导师带徒、教练陪伴等。这种培养方式，重点不在于指定的导师有多厉害，而在于导师是否能够及时、准确地发现徒弟遇到的困难并给予正确反馈。
举个例子。“火线提拔”的关键人员，会遇到能力无法匹配岗位职责的问题，在缺乏有效指导的情况下，繁杂业务中很难自我提升。对于这类人员，需采取“扶上马、保一程、送一程”的策略。否则公司“赔了夫人又折兵”，得不偿失。
近两年工程企业项目经理平均年龄越来越小，项目经验匮乏，很难一上任就理顺内业外务。如提任初期缺乏指导，一定会陷入管理的恶性循环，中后期很难力挽狂澜。这样的项目团队不仅无法完成业绩指标，项目经理个人成长也会受挫，项目团队跟着遭殃。因此，对于关键岗位上新提任人员，企业一定要给予导师指导、密切关注，保证“高潜员工”和“优质项目”手中在握。
10%“正式的培训”
对于企业，这10%考验的是培训体系，具体而言就是课程开发、讲师选拔及培训形式设计，目的只有一个，使员工具备组织所要求的（排他性）知识。
对于个人，通过企业提供的、自行选择的培训项目，获得体系性的知识结构，从而实现能力跃迁。
这里需要提醒的是，正式的培训体系中，更应该关注企业独有的知识、目标岗位赋予的特殊技能，而非基础、通用技能。后者完全可以在识别筛选环节予以确保，否则，企业容易变成行业的“黄埔军校”，培训变成无效投资。
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